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   有優秀的師資是學校最大的資產,本校為提升教師專業成長不遺餘力,透過平日的專業對談、觀課,共同討論教學技巧、班級經營、研究教材內容等,俾使教師的教學有效能,學生的學習有成果。

  在課堂上,本校導入以學生為主體的學習模式,讓學生的學習不再只有競爭,而擁有更多的合作與對話。如此一來,學生之間存在快樂的學習,由具體操作中進行有效學習。教師挑戰具反思性的實踐之教學,而班級與學校則成為「學習共同體」。

   家長瞭解教師和學生的教學互動情形,有助於提升學生學習效果。1041219日(週六)上午,本校舉辦一年一度的「教學創新」研究發表,教學內容為「國語、數學及英語教學創新」中英文教學,呈現中英文教師的優質教學。

詳情請參閱報導: http://lanyangnews.blogspot.tw/2015/12/blog-post_25.html#more

   
   

創新教學研究說明

※  英語教師的教學理念

※  數學教師的成長與省思

※  參觀家長的回饋


 


   
         


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